06/08/2021 06:02
Nhờ sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo sâu sát của cấp ủy, chính quyền; sự nỗ lực cố gắng của ngành Giáo dục-đào tạo tỉnh và sự ủng hộ, đồng lòng của các cấp, các ngành, các tầng lớp nhân dân, đến nay chất lượng giáo dục và đào tạo nói chung và giáo dục học sinh DTTS nói riêng ngày càng được nâng lên.
Tỷ lệ trẻ DTTS 3-5 tuổi đi học mẫu giáo đạt 90,8%; tỷ lệ trẻ DTTS 5 tuổi đi học mẫu giáo đạt 99,92%; tỷ lệ trẻ DTTS từ 5-6 tuổi được chuẩn bị điều kiện vào học lớp 1 đạt 100%. Tỷ lệ trẻ DTTS trong độ tuổi tiểu học vào học tiểu học đạt 99,82%; tỷ lệ học sinh DTTS hoàn thành chương trình tiểu học vào học THCS đạt 99,5%; tỷ lệ học sinh DTTS cấp THCS có học lực từ trung bình trở lên đạt 93,07%; tỷ lệ học sinh DTTS cấp THPT có học lực từ trung bình trở lên đạt 91,36%. Năm 2020, có 94,91% học sinh DTTS đỗ tốt nghiệp.
Ngay sau Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh lần thứ XVI nhiệm kỳ 2020-2025, Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh đã tiến hành tổng kết đánh giá Nghị quyết số 05-NQ/TU ngày 23/8/2016 của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh khóa XV, trong đó khẳng định: Việc tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục đối với học sinh DTTS là điều kiện tiên quyết để nâng cao dân trí, chất lượng nguồn nhân lực nhằm góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế-xã hội, giữ vững ổn định chính trị, quốc phòng, an ninh vùng DTTS nói riêng và trên địa bàn tỉnh nói chung.
|
Nghị quyết 02-NQ/TU ngày 06/5/2021 của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh khóa XVI xác định mục tiêu chung cho cả giai đoạn 2021-2030 là: “Tạo bước phát triển mạnh mẽ về chất lượng giáo dục đối với học sinh DTTS; rút ngắn khoảng cách và chênh lệch về điều kiện, chất lượng giáo dục giữa vùng DTTS với các vùng khác; tiếp tục rà soát, sắp xếp, củng cố mạng lưới trường lớp vùng DTTS theo hướng tinh gọn, đảm bảo hiệu lực, hiệu quả; tập trung huy động và sử dụng hiệu quả các nguồn lực để củng cố và nâng cao chất lượng giáo dục, tạo ra bước phát triển mới về chất lượng giáo dục đối với học sinh DTTS trên địa bàn tỉnh”.
Về mục tiêu cụ thể, tỉnh ta phấn đấu đến năm 2025 có trên 99,5% học sinh DTTS cấp tiểu học hoàn thành chương trình lớp học; 40% học sinh tốt nghiệp THCS, THPT chuyển sang học nghề; 80% học sinh DTTS tốt nghiệp THPT tham gia học đại học, cao đẳng, trung cấp hoặc đào tạo nghề; 100% học sinh DTTS được học ngoại ngữ, tin học từ lớp 3 trở lên; 95% học sinh DTTS cấp THCS có học lực từ trung bình trở lên, trong đó đạt khá, giỏi trên 25%; 92% học sinh DTTS cấp THPT có học lực từ trung bình trở lên, trong đó đạt khá, giỏi trên 30%; 95% học sinh DTTS toàn tỉnh tốt nghiệp THPT, trong đó, học sinh DTTS tốt nghiệp chương trình giáo dục THPT đạt 97%; 70% trường tiểu học, 50% trường THCS, 55% trường THPT vùng DTTS đạt chuẩn quốc gia…
Để cụ thể hóa nội dung Nghị quyết 02-NQ/TU ngày 06/5/2021, tại Kỳ họp thứ nhất, HĐND tỉnh khóa XII, nhiệm kỳ 2021-2026 đã thống nhất đưa vào chương trình để thảo luận và thông qua Đề án “Nâng cao chất lượng giáo dục đối với học sinh dân tộc thiểu số tính đến năm 2025, định hướng đến năm 2030” và hàng loạt nghị quyết, đề án khác nhằm phát triển lĩnh vực giáo dục.
Có thể nói, chưa có kỳ họp nào của HĐND tỉnh mà số lượng tờ trình thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo lại nhiều như vậy, chiếm gần ½ (46%) số lượng tờ trình của UBND tỉnh trình tại một kỳ họp, và lại được trình ngay tại kỳ họp đầu tiên của HĐND tỉnh khóa XII. Đây chính là sự thể hiện sinh động và rõ nét nhất sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền tỉnh Kon Tum đối với công tác giáo dục và đào tạo, từ đó góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ sự nghiệp xây dựng và phát triển tỉnh Kon Tum trong những năm tới.
Sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền tỉnh đối với công tác giáo dục và đào tạo tỉnh nhà càng được thể hiện rõ nét hơn, đó là vào ngày 17/6/2021, Thường trực Tỉnh ủy cùng lãnh đạo UBND tỉnh và các cơ quan, đơn vị liên quan đã làm việc với Trường Phổ thông Trung học Dân tộc nội trú tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo. Tại buổi làm việc, Thường trực Tỉnh ủy đã yêu cầu ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh tiếp tục nâng cao chất lượng dạy và học, nhất là trong vùng đồng bào DTTS. Đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá theo hướng thực chất, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý giáo dục. Thực hiện tốt công tác phân luồng, hướng nghiệp cho học sinh ở cuối cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội của tỉnh. Phối hợp thường xuyên, chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong việc quản lý, giáo dục học sinh, xây dựng môi trường học đường thật sự an toàn, thân thiện, có kỷ luật, kỷ cương.
Sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền tỉnh Kon Tum đối với công tác giáo dục học sinh DTTS đã và đang tạo điều kiện thuận lợi nhưng cũng đặt ra yêu cầu rất cao đối với ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum trong thời gian tới.
Quang Thủy
